روش مطالعه ریاضی

 

سؤالات مطرح شده در نظرسنجی از دانش‌آموزان در رابطه با روش‌های  

مطالعه و یادگیری ریاضی

1.      آیا مطالعه ریاضی با مطالعه سایر دروس  تفاوت دارد ؟ توضیح دهید .

ü      نمی توان حفظ کرد ، اگر هم حفظ کنیم پایدار نیست و بعد فراموش می شود .

ü      باید فهمید .

ü      درک کرد .

ü      تمرین و تکرار کرد .

ü      حل کردنی است .

ü      به تفکر و اندیشیدن عمیق نیاز دارد

ü      اگر خوب بفهمیم و درک کنیم ، فراموش نمی شود .

ü      اگر مطالعه ریاضی به صورت شهودی و نیمه شهودی انجام گیرد بهتر است ، خصوصاً در هندسه

ü      استدلالی است و نیاز به فهمیدن دارد .

ü      مطالعه ریاضی تلاش و ورزش مغزی است .

توصیه دبیران :

همه به تفاوت های مطالعه ی ریاضی با سایر دروس واقف هستند ولی نمی دانند یا نمی خواهند که قدمی اساسی بردارند .

2.     برای یادگیری ریاضی در داخل کلاس چه باید کرد ؟

ü      فقط گوش کنیم و حواسمان متمرکز باشد .

ü      کار در کلاس و فعالیت کلاسی مفید است .

ü      برطرف کردن اشکالات درسی در کلاس مفید است .

ü      در هنگام اتمام تدریس نکته مبهم برایمان باقی نماند .

ü      باید برای حل تمرینات در کلاس مشارکت کرده و کاملاً فعال باشیم .

ü      فرمول ها را یاد گرفته و الگو برداری کنیم .

ü      از عوامل مُخل دوری کنیم و چهارچشمی متوجه معلم و تابلو باشیم .

ü      از وسایل کمک آموزشی مثل کامپیوتر ، کارگاه سمعی و بصری می توان استفاده کرد .

ü      به عمق مطلب توجه کرد و سطحی گذر نکنیم .

ü      اشکالات درسی را از معلم سوال کنیم

ü      دبیر نیز باید به تفاوت در استعدادها توجه کند .

ü      دبیر  برای حل نقایص و مشکلات فرد را یاری دهد .

ü      بعد از تدریس معلم با دادن تمرین به دانش آموزان ، میزان یادگیری در کلاس را بسنجد .

ü      استفاده از روش های مختلف یاددهی، فضای شاد و جذاب ، تعامل و ارتباط درست معلم و شاگرد در کلاس کمک خوبی می باشد .

ü      مهمترین اصل در یادگیری ریاضی دقت و توجه است ، به این مسئله اهمیت داده  شود .

توصیه دبیران :

مشارکت در جریان یاددهی و یادگیری و تولید دانش و قاعده‌ها

3.    برای یادگیری ریاضی در منزل چه باید کرد ؟

ü      صبر و حوصله و فکر کردن روی مسائل و تمرین ها

ü      مکانی آرام و بی سر و صدا انتخاب کردن

ü      حل تمرینات و تکالیف با استفاده از یادگیری خود و تا حدی کمک از دیگران جهت توضیح دادن خوب است .

ü      در همان روزی که معلم درس می دهد ، در خانه تکالیف را حل کنیم .

ü      داشتن یک کتاب کار در خانه به یادگیری بهتر کمک می کند .

ü      مرور مطالب کلاس در خانه مفید است .

ü      انجام تمرینات زیاد در خانه تا یادگیری عمیق شود

ü      استفاده از منابع و وسایل کمک آموزشی در خانه یکی از راه های یادگیری بهتر است .

توصیه دبیران :

انجام دادن تمرین های منزل با توجه به نمونه های حل شده در متن درس و کار در کلاس و فعالیت ها . اگر با اشکالی برخوردیم باید تلاش کنیم از روی نمونه های حل شده آن اشکال را برطرف کنیم که این ( یعنی یادگیری پایدار )

4.    در ایام امتحانات چگونه باید ریاضی را مطالعه کرد ؟

ü      فقط مرور شود

ü      تمرینات کتاب و کار در کلاس را دوباره مرور کرد .

ü      برگه های امتحانات قبلی را بررسی کرده  و اشتباهات را پیدا  کنیم و در صدد حل آن برآییم .

ü      مطالعه با همکلاسی ها و کمک از بزرگتر ها برای کشف نکات مبهم .

ü      پیدا کردن مشکلات به موقع و سعی در برطرف کردن آن .

ü      کلاس رفع اشکال قبل از امتحان می تواند مفید باشد .

ü      مطالعه با دانش آموزان موفق تر جهت هم اندیشی و حل مشکلات درسی

ü      ایجاد فضای شاد ، آرام ، بدون ترس و اضطراب از همه ی عوامل می تواند کمک خوبی باشد .

توصیه دبیران :

اگر فردی در جریان یادگیری موضوعات در کلاس مشارکت فعال داشته باشد و همچنین تکالیف منزل را با حوصله انجام داده باشد ، موقع امتحان ریاضی هیچ گونه مشکلی نخواهد داشت و فقط با مروری اندک بر سرفصل ها و ... می تواند موفق شود .

5.     نقش کمک دادن و کمک گرفتن از دیگران در یادگیری ریاضی چگونه است ؟

ü      می تواند کمک اولیا و همکلاسی ها موثر باشد در صورتی که به حل مستقیم مسائل نینجامد .

ü      کمک کردن و کمک گرفتن در واقع نوعی تمرین و تکرار است .

ü      معلم از همه بهتر می تواند به دانش آموزان در یادگیری عمیق کمک کند .

ü      روش های همکاری ، هم فکری گروهی در کلاس جهت تبادل و حل مسائل مبهم مفید است .

ü      خوب فکر کنیم ، همه راه حل ها را بررسی کنیم و در صورت وجود مانع از دیگران کمک بخواهیم تا ما را راهنمایی کنند .

ü      اولیا در صورتی می توانند کمک کنند که با روش ها آشنا بوده و نسبت به ریاضی آگاه باشند .

ü      نقش جامع ، اساسی و کلیدی معلم دارد و چه بهتر است این کار به صورت بارش فکری باشد .

توصیه دبیران :

هرکس به دیگری مطلبی را بیاموزد ، خودش بیشتر یاد خواهد گرفت ، لذا دانش آموزان می توانند با کمک کردن به یکدیگر علاوه بر رفع مشکلات دیگران ، خودشان نیز بر عمق یادگیری خود بیفزایند . اما کمک والدین باید به این گونه باشد که از دانش آموز بخواهند تا با مطالعه مجدد متن و غیره ، خود روابط را کشف کنند ، نه اینکه والدین  متن را بخوانند ، روابط را کشف کنند ، و سپس آماده در اختیار فرد قرار دهند .